陳煥杰

年級：2002級
專業：汽車檢測與維修
職務：深圳華視光電有限公司董事長、深圳市政協委員
榮譽：2014年深圳好青年

李佳玲

年級：2005級
專業：計算機網絡技術
職務：泉州采購通網絡傳媒有限公司總經理

余克彬

年級：2004級
專業：工商企業管理
職務：泉州金海洋文化培訓學校董事長

黃志興

年級：2005級

專業：商務英語

職務：海南博金軒泰石材廠總經理

許偉強

年級：2002級
專業：汽車檢測與維修
職務：廈門忠泰汽車董事長

張信康

年級：1997級（中專）
專業：汽車系
職務：鑫展旺集團福州分公司總經理

泉州理工學院 創業者的搖籃

泉州理工職業學院辦學20多年來，創新辦學理念，明確辦學理念是激勵人生，邁向成功——把學院辦成“創業者的搖籃”。

辦學20多年來，學院積極構建完善的創新創業教育實踐體系，以創業文化建設為主題，激發學生學習、創業的熱情，促使學生創新能力、實踐能力、專業技能不斷提高，為社會培養更多的創業者和創業型人才。

完善的創新創業教育載體

加強創新創業隊伍建設，組建學生創新創業指導教師隊伍，將創業課程納入學院總體教學計劃，精心設計課程教案，按照不同年級的特點開展有針對性、分層次的指導。

2012年學校獲批“福建省高校畢業生創業培訓基地”，承擔落實省委、省政府確定的“支持創業促進就業”為民辦實事項目，為360名高校畢業生提供創業培訓；同年，泉州理工職業學院掛牌“YBC創業服務站”，標志著青年創業國際計劃正式落戶，為該校學生創業指導教育提供更廣闊的平臺，推動創業教育的新發展。

有特色的學生創業實踐平臺

立校之初，泉州理工學院即以“創業者的搖籃”作為辦學目標，2008年創立了“大學生創業街”（當時即吸納了9個創業孵化項目），歷屆畢業生中涌現出一批投身自主創業并小有所成的年輕創業者。2012年，在晉江校區開辟了2000平方米的“大學生創業園區”，為構建富有高職特色的創業服務體系打造堅實的實踐平臺。

打造校內師生創業孵化基地

整合已有專業實驗室，在此基礎上擴建或新建一批生產性實訓基地，接受教師入股，使其轉化為教師工作室和師生創業孵化基地。由教師負責指導，學生擔任創業孵化基地的主體實踐者，在保障教學的同時，開展社會服務，以市場檢驗學習的專業技能。目前，廣告中心、旅游中心、獵途信息技術公司等基地營運已步入正軌，該校后期還將投入影視制作中心、工藝雕塑工作室、電子商務中心等。

積極開展創業文化建設

將創業文化與辦學特色相結合，將創業精神作為學校精神來培養和積淀，讓“大學校園創業”成為一種文化，激發學生創業熱情。學院董事長每學年開學初親自給新生作創業報告，用自己創業實踐鼓勵大學生創業。

同時，學校開展創業文化建設，通過創業大講堂、創業訓練營、創業設計大賽、創新創意競賽等活動，積極鼓勵學生進行創業實踐，強化專業實踐和創新能力，努力營造積極進取、踏實求學、刻苦上進的良好學風，促進了學生個性的發展和綜合素質的提升。近兩年來，累計對500多名大學生進行了系統創業培訓，有40多名畢業生成功實現創業。

陳煥杰：當選2014“深圳好青年”的理工學生

2014年5月，30歲的泉籍年輕企業家陳煥杰當選為深圳團市委組織的“2014年深圳好青年”，成為本年度獲得該稱號的最年輕企業家。

陳煥杰是惠安人，2005年畢業于泉州理工學院。2009年，他創辦了深圳華視光電有限公司,如今華視光電銷售額已突破10億元，凈資產超過1.2億元，員工總人數超過850人。

對于事業的成功，陳煥杰說，感恩母校泉州理工學院的創業氛圍和早鍛煉制度，他才會萌發創業夢想并一直堅持到最后的成功。

創業5年公司銷售超10億 入選“2014年深圳好青年”

對于獲得“深圳好青年”這份榮譽，陳煥杰很謙虛，“我年輕一些，也更有沖勁。其他人也都謙讓我”。

2005年從泉州理工學院畢業后，陳煥杰就進入觸摸屏行業，從普通實習生培訓起步，一年后晉升為研發工程師，后又晉級為項目經理，2009年他辭職創辦了深圳華視光電有限公司。

短短5年間，他一手打造的華視光電在已成為集液晶模塊(LCM)的技術開發、生產及服務于一體的國家高新技術企業，是酷派、中興、聯想、TCL、天宇朗通、海爾等主流手機廠商的供應商。現在，企業年銷售額已突破10億元，凈資產超過1.2億元，員工總人數超過850人。

如今，陳煥杰越發堅定自己的選擇，“我會繼續專注觸摸屏領域，希望以后的華視，可以持續穩步發展”。

專注專業成就創業夢想 感謝母校早鍛煉制度

在陳煥杰看來，專注和專業是自己創業成功的兩大籌碼。他本是學汽車檢測的，后雖轉攻觸摸屏，但憑著一股鉆勁，他在行業里摸爬滾打十幾年，最終取得成功。

“先要在一個行業里扎進去，讓自己變得更專業，才有繼續勃發的能量。”陳煥杰說。

對于創業，陳煥杰最感謝的就是母校泉州理工學院，“我創業的種子從大一就萌發了。”陳煥杰說，學校社團活動、校外實踐很多，他和很多學生一樣，很早就接觸社會實踐。

“尤其是讀大學時每天的早鍛煉制度，鍛煉了自己的毅力和恒心。”陳煥杰說，能在大學時堅持三年早鍛煉的人，不僅身體好，而且做事情、創業更懂得堅持。因為“創業不會一蹴而就，它是一項長期的工作，所以堅持最重要”。

李佳玲：馳騁建材行業的“女漢子”

川妹子李佳玲2008年畢業，一年后就跟人合伙辦了廣告公司，不久后又自立門戶成立自己的石材廣告公司。如今，公司團隊50多人，年營業額達1000多萬元。

她的“跳躍性”發展，印證了她的大學模式的成功，即除了專業學習外，更注重社會實踐和創業體驗,學會如何與人溝通、相處，這是她認為自己成功的最主要因素。

畢業一年即辦廣告公司 6年來專注石材行業

在公司50多人的團隊里，李佳玲自嘲：“我不會設計，不懂文案，不做技術，啥都不會。”

但這位“三不會”美女老總卻帶出了泉州石材行業最厲害的廣告公司：年營業額達到1000多萬元，網點鋪遍全國。

剛畢業時，李佳玲做的是石材行業的廣告業務，工作與專業并不對口，但她的想法是既然去做，就一定要做好。入職幾天后，她就簽到第一單，一個月就成為公司的業務冠軍，一年不到就升職為業務經理。

一年后，她離職與朋友合伙成立另一家公司。2012年，她自立門戶，成立泉州采購通網絡傳媒有限公司。

在旁人眼里，李佳玲是“跳躍性發展”，但她心里卻清楚，唯有專注，才能專業，“雖然有離職，有創業，又分分合合的，但我都沒離開石材行業”。

在校曾是“活躍分子” “專科生就業更有優勢”

在大學時，李佳玲是學校里的活躍分子，經常參加社團活動和社會兼職，“無論在學校或者在社會，與人相處的能力無疑是最重要的”。

李佳玲說，在學校參加各類活動需要協調很多方面的關系，這也塑造了她的團隊精神和協調能力。這些能力，為她之后的就業和創業奠定了基礎，“作為企業負責人，有管理的藝術，會用人，是最重要的”。

“在學歷上，專科生處于劣勢。不過，處于劣勢的我們反而更可能把優勢觸發出來，比如說吃苦、膽量、魄力，有時候反而在實踐上更占優勢。”李佳鈴說，沒有母校的社交和創業熏陶，就沒有她今天的成績。

對于母校的學弟學妹，她建議，除了學習以外，要多擴大自己的圈子，多參加學校的活動，增加除了專業知識以外自己其他的技能，為以后步入社會奠定良好的基礎。

余克彬：要做福建教育界的“新東方”

初入大學時，三明小伙余克彬在母校的《成長筆記》里寫下一句話，“我上了民辦高中，又上了民辦大學，將來還要當民營企業家”。

三年后，他創辦了泉州金海洋文化培訓學校，并在短短幾年間成長為泉州知名的培訓機構，“人生就像一場馬拉松，輸在起跑并不可怕，關鍵在于堅持和不放棄”。

立軍令狀借外債辦培訓 堅持不放棄贏得事業

畢業即創業，當時的余克彬“口袋里有一點錢”，是他勤工儉學積累下來的，還有擔任清華總裁班招生代表時挖來的第一桶金。

為了籌措資金，他向鄉下的父母借錢，并向父母寫下“軍令狀”，言明資金是用來創業而不是用來揮霍。有了資金，還得找場地。為了省車費，他手拿泉州地圖，在街頭巷尾徒步尋找房源。盡管練過長跑，但一天下來，仍兩腳腫痛。

艱難困苦，卻無法打消余克彬的決心，他一路堅持，最終將金海洋文化培訓學校帶到正規。到2014年，金海洋在校生多達千余人，成為泉州知名的培訓機構。

余克彬說，創業時自己創下不少人生中的第一：第一次靠兩條腿走遍泉州，對家人立下第一筆軍令狀，背上人生中的第一筆外債，發傳單時第一次嘗到被攆出去的滋味。

參加馬拉松長跑 鍛煉創業意志

從初出茅廬到事業有成，余克彬只用了短短幾年的時間。這一切，源自于他日積月累的堅持。

“在校時，我就堅持參加學校的馬拉松長跑項目，還有在教育培訓行業的積累。”余克彬說，三屆馬拉松比賽，磨煉了他的意志；而在家教、民辦校招生業務上的兼職，也積累了經驗。

在大學期間，他參與了很多的社會實踐，他認為，通過社會實踐，可以認識更多的人，更加了解這個社會。更重要的是，通過各種社會實踐，可以認識到自己的優缺點，可以更好地提高我們的溝通能力和處理問題的能力。

提起母校，余克彬總是心存感恩：創業之初，吳濱如副董就給他做了詳細規劃和指導；在金海洋辦學過程中，母校還經常給予場地免費租借的支持。

當然，更關鍵的是，“無論什么時間也不該放棄前行”，這也是他創業幾年來最深刻的感受。

黃志興：把火山巖石材做到全世界

海南人黃志興，2005年來到泉州讀書。三年時間，閩南人“愛拼敢贏”的創業精神和泉州理工學院獨特的創業培養，讓他一步步走向創業的道路。

畢業后回海南，黃志興將當地的海南火山巖石材資源開發成建材銷售。如今，他的事業越做越大，年銷售額達到1000多萬元。對于母校，黃志興很感恩，“在學校，我感受到閩南人愛拼敢贏的創業精神”。

3年創業做石材生意 年銷售額達1000多萬

初見黃志興，他正忙碌著，身后的石材廠里，堆疊著切成板材的火山巖。

“這叫火山石，也叫海南黑洞石，可以做建材，有冬暖夏涼，吸水滲水的優點。”黃志興說，廠里的火山巖石板材出口到日韓等國家，此外也有南安水頭的訂單。

畢業后，黃志興在泉州開過廣告公司，做過外貿跟單，也做過企業培訓。最終，他選擇回海南創業，做石材生意，“家人都在海南，回去工作好照顧父母”。

創業之初，他沒日沒夜地找客戶做銷售，幾年來基本沒睡過懶覺，就算晚上應酬到兩三點，隔天依然是8點起床。“幸虧在理工讀書時有早鍛煉的基礎，不然也扛不住了。”

做了3年多的石材生意，黃志興的工廠漸入佳境，訂單如雪片般飛來，年銷售額達到了1000多萬元。對于未來，他的想法很簡單，“慢慢擴大生產，爭取把火山巖石材生意做到全世界”。

在校兼職學雜費自理 感激母校創業培養

在學弟們的印象里，黃志興待人熱情，很少拒絕別人。黃志興說，自己朋友多，也樂于助人，“我備了幾輛自行車，經常有人借車。甚至午休時都會被借車的電話吵醒”。

而讓黃志興感受最深的，是閩南人愛拼敢贏的創業精神。“當時學校里很多人做兼職，大家都想創業。”在校期間，黃志興做過《英語周報》的銷售、移動公司的手機卡銷售代表，后來又幫科技局的科技培訓中心招生。“就《英語周報》一項，開學初就能賺到兩三萬。”黃志興說，兼職讓他賺到第一桶金，他大學期間的學費和生活費從不用向家里伸手；此外，學校里兼職和創業的氛圍，讓對自己職業發展有了更多的想法，“在工作上，不要墨守成規，要勇于改變現狀”。

許偉強：打造閩南二手豪車交易平臺

在學校三年，許偉強堅持兼職，除了賺到第一桶金外，他還學到了經驗，積累了人脈和渠道。

畢業后，在短短幾年內，許偉強就開了兩個車行，專門從事二手豪車交易，年交易額達到了好幾個億。但他說，沒有學校創業精神的鼓勵，就沒有后來他的創業。

在校3年堅持兼職 積累人脈經驗準備創業

許偉強是廈門本地人，2002年考入泉州理工學院，學汽車檢測專業。入學后，許偉強就被學校濃濃的社會實踐氛圍感染了，“當時在泉州校區，出門就是市區，很多同學做兼職，很早就接觸社會”。

沒多久，他找到了一份在4S店賣車的兼職。課余和周末，他都到店里做銷售。僅用了一周時間，他就能輕車熟路地拉單找業務。沒多久，他就成為店里的銷售骨干。

“在校三年，我堅持兼職，賺到第一桶金，也積累了人脈和經驗，為創業做足了準備。”許偉強說，通過兼職，他不僅熟悉各種車品牌，對上下游產業也有了一定了解，這才有了他之后的創業。

做二手名車交易 車行年交易額達數億

如今的許偉強，擁有兩個車行，年交易額達好幾個億。他車行里交易的豪車，甚至成為閩南一帶的豪車風向標。

說起自己的成功，許偉強說離不開校友的支持，“在閩南做汽車這一行，總會不經意間碰到校友”。

時不時，就有客戶見到他車行里掛著的“泉州理工學院廈門校友會”的牌子，然后驚呼：“我也是理工畢業的！”

“有時候想知道車的一些信息，都可以通過校友來打聽。”許偉強說，自己的車行做的是二手名車交易，主要靠平臺和渠道，這些都離不開校友的支持。

隨著生意越做越大，他也越來越懂得整合校友資源，“理工最強的專業就是汽車類，畢業生遍及福建各地，如果能將校友資源整合起來，進行資源對接和互助，那將是一筆巨大的財富。”

張信康：做福建汽車油漆行業老大

十四年前，初出茅廬的張信康從泉州畢業，單槍匹馬到福州打天下；現在，他把公司的汽車油漆賣到福州各大4S店和汽修廠，年銷售額達1500萬元，成為該行業的龍頭老大。

作為泉州理工學院第一批中專學生，張信康最感恩母校為他奠定了身體基礎，還有刻苦耐勞的精神和為人處世的能力。

14年前闖福州做業務 成就汽車油漆行業龍頭

福州的夏天，酷熱有如火爐，張信康笑了笑，“十年前年跑業務時，可比現在熱多了。汗流浹背！”

張信康是漳州人，在泉州理工學院（當時為中專）讀汽車專業，畢業后只身來到福州，跑汽車油漆業務。“剛到福州，人生地不熟，行業競爭大，業務很難跑。”

“騎自行車跑業務子，幾乎跑遍了福州的4S店和修理廠。”當時，張信康一個月內就丟了10多輛自行車。“苦是苦一點，幸虧在校時就學會了吃苦耐勞”。

憑著一股闖勁，張信康很快就在福州打開了一片天地，幾個月后銷售額就噌噌地往上升，最多時達到20多萬元一個月。到了2006年，年銷售額已達到1500萬元，在汽車油漆行業成為福州市場的第一位。

工作忙不忘體育鍛煉 早鍛煉讓他贏在終點

就算工作再忙，一有空暇，張信康都會約上三五朋友一起打羽毛球。“在讀書時就養成鍛煉的習慣，這可得感謝學校。”

在張信康的回憶里，自己讀書那會兒，學校早鍛煉制度更嚴格，要求也更高，“5點半就要起床，周一到周五每天跑5公里，周六要10公里”。

雖然辛苦，但張信康說：“工作之后才理解到學校早鍛煉的良苦用心。”身體好，才有努力工作的本錢，才有事業成功的基礎。

    “在一些技術類崗位，專業技術很重要。”張信康說，在校時要練好技術和能力；不過，最終決定在事業上能走多遠的，是為人處世的能力和刻苦奮斗的精神。“我想，在學歷上，理工學院可能比不上一些名牌大學，不過，在培養學生奮斗精神和為人相處的能力上，理工學院還是很有一套方法的。”