烈日炎炎，酷暑難耐，也擋不住泉州職業技術大學學生深入田間地頭的腳步。連日來，我校幾個書院分別組織學生走進山村、走進社區，開展了一系列“三下鄉”暑期社會實踐活動，于最基層處探訪鄉村的真實面貌，并用他們所學所長為鄉村孩子的學習、生態環境的保護、幽靜古鎮的宣傳帶去力所能及的推動，傳播紅色文化，涵養家國情懷，共同助力鄉村振興。
走進鄉村，開展支教行動
連日來，泉州職業技術大學一善書院實踐隊面向晉江安海前埔村小學生的家庭教育服務，正如火如荼地開展著。來自一善書院的10名志愿者要為230名小學生進行為期40天的支教活動，為他們復習所學知識，并發揮所學所長給小學生開展了聲樂、舞蹈、美術等興趣拓展活動。此外，他們還給孩子們開啟了防溺水、提高交通安全意識等主題教育。21級學前專業學生吳舒晨用自己所學的專業教小朋友們舞文弄墨，并通過體驗式活動的形式，組織小朋友扮演醫護人員、普通民眾、建筑工人、志愿者進行情景劇表演，并策劃了“我的自畫像”“百變環保瓶”等活動，激發孩子們的奇思妙想進行大膽創作。看到孩子們天真爛漫的笑意，她說：“非常開心能參加這次支教活動。作為青年一代，尤其是未來要投身教育事業的一名大學生，我們有責任和義務通過自身所學去幫助更多的人，也希望能借此契機來培養自己的教學技能、鍛煉授課能力。”
走進鄉村，創作紅色墻繪
我校三創書院18名志愿者在老師的帶領下，前往晉江市金井鎮的海邊漁村圍頭村進行實地考察。他們結合當地的紅色教育基地特色，幫助村里完成了240多平方米戰地文化濃郁的墻繪。實踐團成員不畏天氣炎熱和蚊蟲叮咬，利用丙烯顏料在墻面上一筆一畫地畫著，在大家不懈努力下，歷時多日終于順利完成了墻繪作品，他們將所學藝術融入了鄉村生活，深切感受了參與鄉村振興的點滴成就。圍頭村黨支部書記、村委會主任洪水平表示，村民們和旅游團都對這些墻繪給予了高度的認可。
走進鄉村，凈灘保護溪流
7月初，八方書院開展了“河小禹”社會實踐活動。同學們學習了河流治理的六大指標，針對河流治理提出了一些問題并得到解決方案，他們還了解了自來水凈化工藝流程及特殊污染水源的處理方法，親身感受了“污水變清水”的奧秘。此外，八方書院服務隊還針對晉江內坑當地加塘溪開展了凈灘行動。加塘溪全長約4.8公里，流域面積約21平萬公里，有長約700米的人行步道，這段河道也被稱作加塘溪古樹林段，因為這里有23棵古樹，包括榕樹、黃連木、秋楓，它們承載著加塘村幾代人的記憶。這是八方書院第二年舉行“河小禹”社會實踐活動。學生們將加塘溪古樹林段河道周邊的飲料瓶、塑料袋、煙頭和占道雜物等廢棄垃圾，進行清理并集中歸置到固定投放點。經過一上午的努力，學生們共撿拾了垃圾15袋。
走進鄉村，抒寫自然景觀
藝術傳媒學院學生聚焦泰寧獨特的自然景觀和人文特色，以助力泰寧縣全域旅游發展為重點，開展了“幫扶泰寧專項活動”。作為全省唯一針對大學生的影視拍攝實訓基地，三明市泰寧縣開善鄉池潭村所保留下來的相對完整的上世紀八九十年代的建筑群、優美的庫區風光、樸素幽靜的農村場景，都成為影視拍攝的絕佳取景地。藝術傳媒學院實踐團成員深入池潭村采訪、寫生，在實踐中探尋本地風俗人情和鄉土文化，并深入了解村史，結合池潭村特殊的金溪文化創作出了一系列設計作品，有影視短片、美術作品等。同學們表示，實踐活動讓他們深入山村，并運用所學專業知識將美麗風光展現給世人，收獲滿滿。
