8月25日，全國民辦高校學生工作者聯席會舉辦“2022年秋季新學期輔導員迎新研修坊”專題培訓班。為進一步推進輔導員專業化、職業化發展，我校學工處組織全體輔導員線上參加學習。同時，學生工作處副處長朱冰梅受邀參會，作《一見傾心，以心迎新》主旨分享。在報告中分享學校迎新的工作做法，從“相識”“相遇”“啟航”三個模塊，介紹如何依托信息化系統為迎新工作提供支撐，通過優化迎新過程中的各個環節來提升學生對學校的認同感和滿意度，打造全新入學體驗的迎新模式，為各高校創新、便捷、智能地完成迎新工作提供了新的思路與新的方法。研修期間，輔導員通過集中學習、交流探討等多種方式進行。雖然時間很短暫，但輔導員們紛紛表示，此次研修干貨滿滿，受益匪淺，學習到了很多學生教育管理工作的知識和技能，為新學期的迎新工作、新生教育管理提供了經驗、指明了方向。
輔導員有話說
商學院張明娟：
張振筍老師分享的“學生開學，我們先學”，用自身的學習去影響學生。一直都在說什么樣的輔導員帶出什么樣的學生，我一直認為學生入學是一張白紙，在未來的三四年怎么去描繪，取決于學生自己，同時，也取決于輔導員。輔導員自身要增強自己的業務知識、專業水平，跟上時代潮流。通過學習發現更多的可能，找到更合適自己的管理方式，才能更好地應對不同年級的、不同年齡階段的學生。
能源學院王婷婷：
方安老師“班干部培養及選拔”的經驗分享真的很實用，對于輔導員來說，工作開展得順不順利，和有一支怎么樣的班干部隊伍有很大關系。方老師的方法很值得在后面新生班干部選拔中借鑒，班干部最重要的兩心：責任心、熱心。選拔結束后的班委會，強調學生干部的工作與學習合理分配，不能只做事，忽略學習，處處發揮模范作用。輔導員工作要不斷學習別人的經驗來提升自己，改變一些工作方式方法。
能源學院曾佳欣：
崔佳老師說“我們不是選擇適合教育的學生，而是選擇適合學生的教育”，在今后的教育過程中，我會牢牢記住這句話，選擇適合學生的教育。教育之路任重而道遠，我深知自己還有很多不足和需要學習地方。我會不斷地向優秀的輔導員學習教育經驗，培養自己的工作能力，做好教育工作，為學生排憂解難，以實際行動實現自身價值。
八方書院王鵬發：
輔導員在實際的工作中，要根據不同的情況，選擇合適的方法去解決問題，不能照葫蘆畫瓢，不能千篇一律，不能生搬硬套，要在實際工作中不斷積累經驗，增長見識，不斷學習和探索學生工作的新觀念、新方法。在工作中要勤于思考，不僅僅是本職工作的完成，更要在工作中不斷總結經驗教訓，加強專業積累，逐步完成從事務性工作向研究性工作的轉變，逐步向專業化和職業化發展。
八方書院戴冬雁：
教育者必先受教育，輔導員所面對的學生在心理、學習基礎、個性等方面存在很大的不同，因此，不斷學習了解學生思政工作新的理念和技巧，對于做好輔導員工作尤其顯得重要。我們應該努力加強自身學習，爭取做到一專多能。同時應積極參與學生活動，并從中自我學習、自我認識、自我鍛煉和自我改造，在批評與自我批評中提高自我。教育的過程是老師和學生互動、學生和學生互動、學生和所在的環境及“社會”的互動。成為一名優秀的輔導員，永遠在路上。我們只有時刻對自己高標準、嚴要求，才能成為學生成長成才的指導者和引路人。
豐澤書院沈煒蕓：
通過此次活動中各位老師的分享，使我更加懂得如何管理班級以及如何和學生進行更有效的溝通和交流，也更深刻地理解輔導員九大職責。在建設的過程中，人的因素是關鍵，因此在構建環境的過程中要加強班干部的建設，在選用班干部的過程中要因材施用，因不同的特長給予不同的職務，做好對學生思想的引領，在生活細節上要進行關心，彼此建立信任。教師是人類靈魂的工程師，而輔導員又是教師中特殊的一份子，我們不僅僅擔負著傳授知識的任務，而且還要做好學生生活方面的引路人。
