福建省首屆高校教師教學創新大賽現場評審于4月8至10日在泉州師范學院舉辦。根據《福建省教育廳關于公布福建省首屆高校教師教學創新大賽獲獎名單的通知》（閩教高〔2021〕13號），共有30所學校的77支參賽團隊作品獲得相應的獎項。我校《大學信息技術基礎》（參賽團隊：吳希、周燕妮、李煌明、郭瑋衍）在“中級及以下組”榮獲三等獎！
主講教師吳希現場匯報
據悉，本次大賽全省共提交參賽作品 149 項，其中正高組 46項、副高組 56 項、中級及以下組 47 項。作為全國首批福建省唯一本科層次職業教育試點，我校從2019年開始招生開展本科教學，我校通過校級選拔共推薦3支隊伍參加不同組別的比賽。值得一提的是，我校是泉州唯一一所進入到現場評審環節的民辦本科院校（全省共8所民辦（含獨立院校））。
吳濱如校長到賽場為參賽團隊加油打氣
參賽感想：
1.吳希：課改不是一蹴即就的。站在更高的角度審視課堂，不斷嘗試新的教學方法，你一定會有不一樣的收獲。
2.周燕妮：課程教學研究需要一次又一次的思考+實踐，教學團隊的協作能讓我們在課程深耕創新的路上走得更遠。一路學習一路收獲。
3.李煌明：感謝團隊，我們因彼此而更出色，感謝每一位成員的辛苦付出，是彼此的努力成就了大家。
4.郭瑋衍：很榮幸能夠參與到這一次的比賽中，除了感受到團隊協作的巨大力量外，還在其他幾位同事身上也學到了很多創新教學的方式方法，對自身教學能力有很大的提升。
福建省首屆高校教師教學創新大賽
一、大賽主題
推動教學創新，打造一流課程
二、大賽目標
（一）落實以本為本，運用先進的教學理念，創新教學模式，優化教學目標，設計教學內容，創新教學方法，改革考核方式，通過教學改革促進學習革命。
（二）推進智慧教育，充分利用信息技術開展教學模式改革，推動信息化手段服務高校教育教學，極探索智慧教育新形態。
（三）強化學習共同體，以教研室、課程組、教學團隊等基層教學組織為基礎，建設學習共同體，形成傳幫帶機制，開展教學研究與指導，推進教學改革與創新。
三、參賽對象及分組
本次大賽分正高組、副高組、中級及以下組三個組別。
四、比賽環節
1.網絡評審。課堂教學實錄視頻占總成績50%，課程教學創新成果報告占總成績的15%。
2.現場評審。現場評審以教學創新設計匯報為主，占總成績的35%。
說一說教學成果創新成果報告
課程教學創新成果報告應基于參賽課程的教學實踐經驗與反思，全面體現課程教學的創新成效，注重體現以下三方面內容：
第一，明確說明課程教學創新解決了教學中的哪些“痛點”問題，注重問題導向；第二，突出課程教學改革過程中貫徹“以學生為中心”的教育理念，全面反映提升課程教學質量的創新思路、舉措、效果及反思，注重信息技術在課堂教學中的應用； 第三，通過基于數據、案例等證據的可靠分析，說明問題解決的情況和效果，并分析其推廣應用的價值。