昨日經福建省招生委員會第一次全體會議討論通過，2005年我省高考考生填報升學志愿的時間將做重大調整：不再實行往年高考考后估分填報志愿的辦法，改在高考成績公布、各批次錄取控制分數線劃定以后進行，本、專科志愿一次性填報完成。

　　招辦：新規定眾望所歸

　　歷年來，高考志愿的填報都是件令眾多考生和家長費盡心思卻難得要領的事。記者從昨日舉行的全省高招工作會議上了解到，該政策出臺的背景是，在省人大代表和政協委員提出的議案和提案基礎上，我省招生部門歷時兩年，廣泛征集了考生、家長以及各方意見后做出的重大調整。

　　目前按時間劃分，全國各省市高校招生填報志愿的時間有三種：一是高考前填報志愿；二是高考后，成績公布前估分填報志愿；三是高考成績公布后填報志愿。我省去年采用的是第二種估分填志愿的方式。據了解，今年我省考生填報各類升學志愿時間將在6月底。

　　考生：新舉措更加人性化

　　記者昨日就此新規采訪了榕城部分中學的高三考生以及家長，絕大部分人對此表示歡迎。師生們普遍認為，今年的做法更加人性化，能更明確地選擇志愿，減輕考生家長的擔憂，對考生也公平。福建師大附中高三年段的程靈同學告訴記者，去年實行考后估分填志愿，因為高考成績與估分有出入，一些同學的成績比想像中好，自己預計不到而沒報好學校，失去了入讀一流大學的機會；有的同學估分過于自信，結果考砸了，沒法被填報的院校錄取。就讀福州三中的小超說：“考完再報志愿，可以依據成績報學校，報考的方向比較明確，也讓我們少了很多心理壓力。”

　　提醒一：謹防高分考生扎堆

　　在昨日高招會議結束后，記者與參加會議的高校招辦老師進行溝通。他們紛紛表態，高考成績公布后再填志愿，信息溝通最為關鍵。今年考生一定要加強與高校招辦老師的溝通，最好能與自己報考學校的老師進行面對面的咨詢；同時還要“正確估計別人”，這也是準確填報志愿的關鍵。

　　據介紹，從外省市（北京、江蘇等省市）實行考后公布成績填志愿的經驗來看，高考考后填志愿要特別防止高分“扎堆”現象，而同一學校考生報考從眾心理是產生高分扎堆現象的根源。要解決“高分考生扎堆”的問題，除了考生要向中學老師或所報考高校的招辦老師獲取今年報考情況分析外，還要注意參考所報專業近三年的錄取分數。

　　招辦老師們建議，考生結束考試后，首先根據估分大致確定自己在今年考生中的位置；接著爭取獲取充分的信息，高考成績一公布再迅速判斷自己考試成績在全市的位置；然后再向有關高校招生辦咨詢，最后確定報考學校和專業。此外，第一志愿和第二志愿報考學校要拉開檔次，這樣才能力爭提高第一志愿成功率，并確保第二志愿托底。

　　提醒二：知道成績填志愿風險并未降低

　　目前按時間劃分，各省市高校招生填報志愿的時間有三種。以去年為例：一是高考前填報志愿，有上海、河南、廣東3個省市采用；二是高考后，成績公布前估分填報志愿，有天津、河北等20個省市自治區實行；三是高考成績公布后填報志愿，有北京、江蘇等8個省市自治區采用。

　　從填報志愿的時間來說，三種方式各有利弊，只是一個實際操作問題。

　　從“知己知彼”的角度來說，考生在考前填報志愿基本上能做到“知己”；“知彼”即是考生想知道自己選報的學校在全省報考人數多少、錄取分數的高低，而這一點無論在考前、考后或知道分數后都是事先無法準確知道的，只有考生填完志愿，全省作出統計后才能知道。

　　由此可見，在信息透明之后填報志愿，同樣會有考生填報志愿不合理，同樣會有高分撞車現象，同樣會出現高分低就、低分高就的情況，無論哪一種填報方法都不可能消除這些問題。有人說，考前估分填報志愿是“蒙著報”，而出分后填報志愿是“報著蒙”，彼此半斤八兩。

　　其實，無論哪種方式都是一個游戲規則，從公平的角度來看，應該肯定這三種安排無論哪一種對全體考生而言，都是站得住腳的。因為每個考生都是在相同的狀況下來進行選擇的。

　　填報志愿三種方式利弊

　　考前填、考后估分填、出成績后填，三種填報方式哪種最好？招生考試部門認為，三種填報方式可謂各有利弊。

　　考前填報志愿，能夠充分體現考生的意愿，招生考試部門也有充裕的時間進行錄取信息處理。但考生和考生家長心中無底，風險也相對高。可能導致一些考生因填報的學校和專業過高，實際考分達不到學校錄取線而落選；或一些考生因填報的學校和專業偏低，實際考分偏高，造成“高分低錄”。

　　考后估分填報志愿，考生可以根據自己發揮情況和教師指導下估出的“考試成績”進行填報志愿，減少了部分盲目性，填報志愿的“命中率”相對更高一些，但同樣存在考生因估分過高落選或估分偏低“高分低錄”的風險。

　　成績公布后填報志愿，表面看使考生和家長“心中有數”，可以按分數填報自己認為理想的學校，但由于考生能知道的只有自己的成績，而不知道別人的成績，更不知道別人填報的志愿。自己第一志愿所填的學校或專業，全省會有多少考生同樣第一志愿填報了它？自己在其中能排到多少名？這些都還是未知數。因此同樣可能存在大量的志愿“撞車”現象，甚至高分落選。同時還有可能造成尖子人才過度集中于目前所體現的熱門學校和專業，形成熱門與冷門的分化，熱門的學校（或專業）存在一定“撞車”現象，冷門的學校（專業）出現上線生源不足，甚至需要適當降分錄取等，這也不利于人才在各種行業的均衡分布。