為進一步提升我校師資隊伍的教學能力和綜合素養，推動我校教學改革與創新，提高學生競賽水平，培養具有實踐技能與創新精神的高素質人才，我校教務處于2月9日至16日組織開展系列教師培訓和學生賽事集訓活動。

2月10日，教務處在A633召開全員說課培訓，副校長張建軍、教務處副處長周燕妮、教務處全體成員與全校任課教師出席此次培訓。

01領導開篇，定調前行

培訓活動伊始，張建軍發表講話。他強調“教學與育人并重”的重要性，指出教師在教學改革中的核心作用，鼓勵全體教師在教學實踐中積極創新，通過不斷優化教學設計與教學方法，提升課堂教學水平，為培養具有創新精神和實踐能力的高層次人才貢獻力量。

02專家引領，深度賦能

陳強教授擔任主講專家，圍繞課程基本信息、教學效果、課程設計、課程建設、教學環境、特色創新以及課程實施等方面進行深入探討，為在場的教師們提供了寶貴的指導。她強調以學生為中心的教學理念，倡導教師們運用多樣化的教學方法、現代教育技術來豐富教學內容，提高教學質量，為全員說課展示環節的順利展開奠定了堅實的基礎。

03教師風采，百花齊放

說課展示環節中，來自不同專業領域的教師們紛紛展現了各自獨特的教學思路和創新實踐。

《BIM技術應用》 陳培源：針對課程實踐性強的特點，采用項目式教學法，結合前沿案例，引導學生掌握BIM技術，培養創新思維。

《創新創業基礎》 朱德鵬：通過結構化的教學設計和創新的教學模式，聚焦創業項目、團隊建設、理實結合，致力于培養具備雙創素質的應用型人才。

《行業數據化運營》 謝秋釗：以校企合作崗位工作任務為切入點，采用案例教學法，讓學生掌握數據化運營的工作能力。

《數字圖像處理》 趙小源：改革傳統教學模式，以項目制教學為主導，并與企業聯合開發課程任務，培養學生圖像處理技能與審美、創新思維。

2月11日至12日，第二學期新開課集中說課在第二會議室召開。會議由教務處教學運行中心主任林小莉主持，陳強、劉學莘、孔鑫凱、李海霞、周燕妮等專家、領導擔任評委，以及20位來自8個二級學院的教師參與。

說課旨在提升教學質量，規范教學設計，優化教學方法并推動產教融合、崗課賽證的深度融合。教師們展示教學設計、教學目標與片段教學后，專家評委們對其進行專業評議和指導。本次集中說課的成功舉辦，推動了學校課程優化與創新，為課程的教學改革與創新提供了重要方向，進一步推動了學校職業教育課程體系的高質量發展。

2月10日至14日，2025年精品課程培育輔導活動于第二、三、五會議室舉行。此次活動時間緊湊、內容豐富，涵蓋經驗分享、課程申報指導、智慧課程設計等關鍵環節。資深教師間互相分享教學心得與課程打造經驗，專家針對申報要點及注意事項細致講解，大家還圍繞智慧課程設計，探討現代教育技術的運用。老師們紛紛表示收獲滿滿，不僅明確了精品課程建設方向，還拓寬了教學思路。此次活動將有力推動2025 年精品課程培育工作，助力教師成長，打造更多教育標桿課程。

2月10日至14日，教師教學能力提升研修班在第五會議室舉辦，特邀福建農林大學教授劉學莘授課，為教師們帶來滿滿干貨，助力教學水平進階。

研修班內容豐富全面，覆蓋教學設計、課堂實踐、說課技巧以及“四新”背景下的教學創新等關鍵領域，緊密圍繞職業教育實際需求，構建起系統的學習框架。劉學莘教授深入解析教學設計各環節，強調以學生為中心設定學習目標，同時，他介紹了3S分析法、量化分析和AI賦能法等學情分析手段，幫助教師精準把握學生學習狀況。此外，他聚焦有效教學，闡釋BOPPPS教學模式，該模式包含導言、學習目標、前測、參與式學習、后測和總結六個模塊，能有效激發學生興趣、提升課堂參與度。

2月9日至16日，教務處牽頭開展福建省職業院校技能大賽、大學生創新大賽等重點賽事集訓。各賽項指導教師團隊全力投入賽前培訓工作，為參賽選手提供全方位、多層次的賽前輔導。本次集訓是我校首次組織大規模集訓活動，共有207人次通過線上或者線下形式參與。各賽項團隊結合比賽要求，制定了科學系統的培訓計劃，涵蓋理論講解、實操演練、案例分析及模擬比賽等環節。通過集訓不僅提升了學生的專業技能和參賽水平，也進一步深化了“以賽促學、以賽促教”的教育理念，為學校培養更多高層次技術技能型人才奠定了堅實基礎。

▲福建省職業院校技能大賽選手集訓現場

▲大學生創新大賽集訓現場

本次系列教師培訓和學生競賽集訓活動圓滿落幕。通過全員說課等多場培訓，助力教師們在教學理念、方法和課程設計上有更進一步的思考，為教學改革和創新注入了新活力；學生競賽集訓則激發了學子們的創新思維和拼搏精神，為學生培養創新精神和實踐能力打下了堅實的基礎。未來，學校將繼續深化教學改革，推動教師與學生的共同成長，致力于培養更多具有創新精神和實踐能力的優秀人才，為社會發展貢獻力量。