為進一步推進我校創新創業教育，牢牢把握時代脈搏，營造良好的“互聯網+”創新創業大賽參賽氛圍，培養和提高參賽師生創新、創意、創造、創業的意識和能力，激發師生參賽熱情，3月18日下午，學校邀請中國教育創新校企聯盟專家、福建省人力資源與社會保障廳評審專家、中國“互聯網+”創新創業大賽多省省賽評委、學友共創（福建）孵化器管理服務有限公司總經理張銀福老師為我校師生開展了題為“‘互聯網+’創新創業賽事解讀與備賽建議”的線上專題培訓講座，助力師生放飛雙創夢想。
本次培訓共計128名師生參加，培訓時長將近兩個小時。
張老師首先對“互聯網+”創新創業大賽歷屆賽事進行介紹與回顧，強調了創新創業大賽的意義，從專家的視角專業的分析了商業計劃書撰寫的要點和注意事項，列舉第五屆創新創業大賽多項獲獎作品特點，并結合我校2019年省賽金獎項目“溱淮—等離子相貫線切割機”的突出之處，為在線師生詳細地講解了金獎項目應具備的基本條件。
省賽獲獎作品分析
張老師建議師生備賽要早組織早動員，重點把握“項目內涵建設、商業邏輯優化、商業計劃書、團隊組建與訓練”等4大關鍵環節，遴選優秀項目，鼓勵師生注重創新思考，做好市場調研和團隊建設。同時，張老師還結合我校師生提交的部分《項目設計思維表》，分析了項目的可行性、項目的定位及如何進一步改進和包裝。
備賽的總體思路與4大關鍵環節
培訓結束，參訓師生熱情高漲，積極參與互動，張老師細心的答疑和指導使得與會師生受益匪淺。
互動環節來啦
疫情期間，教與學工作不受阻斷，本次線上“互聯網+”大學生創新創業培訓，在張老師平實又通俗的講解中，讓師生們對“互聯網+”創新創業大賽有了更深刻的理解，為我校師生參加2020年福建省第六屆“互聯網+”大學生創新創業大賽打開新篇章。
“奮斗才是青春最亮麗的底色”，希望參賽師生回望初心再進發，積極挖掘打磨“出彩”項目，在創新創業賽事中實現青春夢想和人生價值，“讓青春在黨和人民最需要的地方綻放絢麗之花”。