線上教學平“穩”進行
云端課堂有“備”而來
讓我們一起來看看疫情下泉大老師們的課堂吧！
線上教學中，我校教師利用超星、騰訊會議、釘釘多平臺發起直播教學，充分利用線上各項教學資源，開展各項教學活動，積極打造質量優、效果好的“云端課堂”。
藝術傳媒學院多措并舉提高線上實踐訓練效果
藝術傳媒學院李米田老師在《皮雕工藝技法》《包袋制作工藝》的授課中，利用學習通、抖音開展線上教學。課堂初期以訓練學生的動手能力及觀察能力為主，以宿舍為單位，教師不定期與各位舍長連線視頻，更好的把握學生的學習動態，加強學生的課堂參與度，了解并督促學生作品的完成進度。
在授課過程中，李老師對學生所提交的作品進行點評，對作品的線條、造型等給予詳細的指導，鼓勵和引導學生。線上教學與課后輔導相輔相成，相互補充，盡可能的提高學生們的學習效果。
雖然離開了專業的操作臺，但是絲毫不影響學生對于學習、動手實操的熱情，反之，更加積極的與老師互動、溝通，對于不懂的地方學生可以反復觀看老師的操作視頻得以解惑，課后還可以進一步回顧復習。
教師展示作品
線上教學和指導有條不紊的進行：
教師示范完成作品及學生作品：
商學院組織開展“3·15晚會”線上主題討論
商學院市場營銷教學基層組織提前給市場營銷專業的學生發布任務：觀看3·15晚會。
次日，市場營銷教學基層組織潘萍萍老師、王毅強老師結合《消費者心理與行為分析》與《客戶關系管理》兩門課程教學內容，就3·15晚會涉及案例與市場營銷專業學生在超星直播平臺發起主題為《3·15晚會后的思考——品牌如何預防營銷風險》的討論。
在線上課堂中，為培養學生多維度思考問題的能力，并能將理論知識和實際生活相融合，老師組織學生就“如何預防詐騙，如何預防營銷風險”，要求結合自己掉入營銷陷阱的經歷展開分組辯論。
本次主題活動的開展旨在提高市場營銷專業學生的職業道德素養，增強每位營銷者的責任感。同時，提高防詐騙意識，牢筑安全防線。同學們也紛紛表達對丑陋事件的譴責，并做出承諾：捍衛消費者的權益，公平公正，讓我們的消費者安心消費。
