走進(jìn)學(xué)院，共話發(fā)展 | 一年一度館院共建座談會(huì)開啟

泉大圖書館

前言///

本周，圖書檔案館副館長鄭春梅老師帶領(lǐng)闕秀娟、陳屏伽、吳云帆等老師一行四人，走進(jìn)學(xué)院，與院長、書記進(jìn)行面對(duì)面的交流。攜手推動(dòng)教學(xué)發(fā)展、優(yōu)化信息資源建設(shè)。在構(gòu)建協(xié)同育人等方面達(dá)成了深度共識(shí)。

01

資源建設(shè)

精準(zhǔn)匹配，滿足多元需求

在資源建設(shè)方面主要聚焦于新一年圖書采購。為了更好地迎接新一年的圖書采購任務(wù)，圖書館決定持續(xù)踐行 PDA 采購模式，并以兩種方式全力達(dá)成采購目標(biāo)。一方面，針對(duì)專業(yè)圖書采購，學(xué)院將充分發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢(shì)，提供關(guān)鍵詞或重點(diǎn)專業(yè)方向，書商依據(jù)此導(dǎo)出詳細(xì)書目清單，供學(xué)院精挑細(xì)選，確保專業(yè)書籍與教學(xué)科研需求緊密貼合。另一方面，鼓勵(lì)學(xué)院師生自主薦購圖書，讓每一位熱愛知識(shí)的個(gè)體都能參與到圖書館資源擴(kuò)充的進(jìn)程中，滿足師生個(gè)性化的閱讀需求。

02

學(xué)科服務(wù)

深度融合，助力學(xué)術(shù)提升

學(xué)科服務(wù)的優(yōu)化是座談會(huì)的重點(diǎn)話題。在學(xué)科園地建設(shè)上，學(xué)院與圖書館對(duì)學(xué)科主頁的命名及其知識(shí)內(nèi)容提出了建設(shè)性的改進(jìn)意見，期望通過圖書館與學(xué)院網(wǎng)站的互聯(lián)共享，打造一個(gè)便捷、高效的信息交流平臺(tái)。同時(shí)，鼓勵(lì)學(xué)院師生在學(xué)習(xí)、教學(xué)、科研的各個(gè)環(huán)節(jié)，隨時(shí)與圖書館溝通需求，實(shí)現(xiàn)信息的無縫對(duì)接。

在信息素養(yǎng)教育方面，雙方?jīng)Q定繼續(xù)組織 2026 屆全體畢業(yè)生參加畢業(yè)季信息檢索培訓(xùn)，使學(xué)生們結(jié)合畢業(yè)論文或畢業(yè)設(shè)計(jì)，深入掌握信息檢索技能，為未來的學(xué)術(shù)研究和職業(yè)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

此外，雙方將共同推動(dòng) 2025 年福建省大學(xué)生信息素養(yǎng)檢索大賽的開展，動(dòng)員更多學(xué)生參與其中，以競(jìng)賽的形式激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，達(dá)到以賽促學(xué)的良好效果。

03

檔案工作

明確職責(zé)，保障資料傳承

檔案工作的有序推進(jìn)同樣不容忽視。本次座談會(huì)確定了各學(xué)院兼職檔案員人選，為檔案工作的順利開展提供了人員保障，有利于確保學(xué)院的重要資料得到妥善整理、保管與傳承。

此輪學(xué)院座談會(huì)是一次富有成效的交流。雙方在資源建設(shè)、學(xué)科服務(wù)、閱讀推廣以及檔案工作等多方面達(dá)成的共識(shí)，將有力地推動(dòng)各項(xiàng)工作的進(jìn)展。未來，圖書館與學(xué)院將繼續(xù)緊密合作，攜手共進(jìn)，為學(xué)校的發(fā)展添磚加瓦。