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走進學院,服務學科
作者:王彩盈   編輯:圖書檔案館   來源:泉州職業技術大學圖書館?   時間:2024年04月28日 11:29 點擊:[]

走進學院

服務學科

4月25日,為深入了解學院對于圖書館學科服務的需求,轉變圖書館服務方式,加強館院聯動,我館副館長鄭春梅及陳屏伽老師一同走訪藝術傳媒學院與能源學院,開展學科服務座談會。雙方以館院聯動促進文獻資源建設角度,就資源建設、信息素養教育、館院共建項目等方面進行了交流商討。

資源建設

在館藏資源建設方面,我館提出,2024年度紙質圖書采購,學院按需選購,同時提供關鍵詞,圖書館按關鍵詞進行圖書采購。能源學院提出,紙質圖書采購多注重儲備專業大部規范、指南、工具書等,以便輔助教學及科研。

在教材建設方面,我館今年上線可知知識服務平臺,推薦授課教師可根據教學、科研需求,從可知平臺選取專業圖書,由圖書館采購。學院也進一步提出了各自的教材資源建設需求,如在學院建成資料室后,可提供相應專業教材與期刊存檔,以供師生就近利用。


館院共建項目

今年,我館計劃與各學院協商共建一批項目,將圖書館資源、素養與學院專業資源、能力相結合,發揮更大的效能。


在藝術傳媒學院,雙方商定共同推進2024年福建省文旅創意設計大賽,力爭推優,奪取獎項;在能源學院,雙方協商利用可知知識平臺開展專業著述閱讀活動,拓展課堂知識,提升專業視野。


另外,圖書館希望學院鼓勵教師多用資源、多提建議,共同推進學科主頁建設,開展更多“圖書館+課堂”嵌入式學科服務。


信息素養教育

2024年,圖書館繼續推出畢業季信息檢索培訓服務,介紹館內資源、檢索方式及獲取路徑,助力學院準畢業生的論文寫作,學院表示將繼續支持開展該工作。能源學院沈建院長提出,希望圖書館能夠抽空參與到學院工作會議中,直接向教師介紹資源路徑以及使用方法。

本次走訪,進一步打破了部門間的壁壘,有助于館院雙方相互間深入了解。未來,我館將以此契機加強館院合作,開拓我校學科服務新局面。



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