為進(jìn)一步提升青年教師教育教學(xué)能力水平，建設(shè)一支高素質(zhì)專(zhuān)業(yè)化創(chuàng)新型教師隊(duì)伍，教務(wù)處于2019年6月19日-20日在116路演廳舉辦了“超星杯”2019年（第九屆）青年教師教學(xué)基本功大賽暨教學(xué)觀摩活動(dòng)，副校長(zhǎng)郭霏霏、人事處處長(zhǎng)錢(qián)玉琴、顧問(wèn)翁長(zhǎng)武、超星廈門(mén)分公司市場(chǎng)總監(jiān)喬丹等嘉賓出席，邀請(qǐng)了福建農(nóng)林大學(xué)陳煜副教授、教務(wù)處副處長(zhǎng)鄭子蘋(píng)、中營(yíng)汽車(chē)學(xué)院書(shū)記兼副院長(zhǎng)歐陽(yáng)春風(fēng)等10位老師擔(dān)任本次大賽的評(píng)委。
經(jīng)各教學(xué)單位初賽推薦，共有24位參賽教師進(jìn)入決賽，本次大賽重點(diǎn)考核教師授課的教學(xué)基本功，包括教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)反思和課堂教學(xué)。比賽過(guò)程中，參賽教師們運(yùn)用現(xiàn)代化多媒體教學(xué)技術(shù)，通過(guò)慷慨激昂、生動(dòng)形象的講解，在短短15分鐘內(nèi)充分展現(xiàn)出我校青年教師的風(fēng)采，同時(shí)也展示了我校青年教師的教學(xué)水平和優(yōu)良教風(fēng)。
經(jīng)過(guò)一天半三個(gè)組別的角逐，最終評(píng)選出一等獎(jiǎng)2名、二等獎(jiǎng)5名、三等獎(jiǎng)8名、優(yōu)秀獎(jiǎng)9名。
一等獎(jiǎng)獲得者（趙翌舟、李捷）
二等獎(jiǎng)獲得者（郝文榮、黃鳳蘭、劉倩、梁瑩、陳淼淼）
三等獎(jiǎng)獲得者（賴(lài)城賢、唐嘉彥、李秀全、趙小源、裴小潔、宗月、郭學(xué)超、閆小強(qiáng)）
優(yōu)秀獎(jiǎng)獲得者（劉萍萍、林啟豪、林萍云、張紅梅、林宗英、蘇雁、倪明亮、杜振亮、郭燕藍(lán)）
評(píng)委點(diǎn)評(píng)
比賽結(jié)束后，評(píng)委陳煜副教授對(duì)參賽老師們的表現(xiàn)一一進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，包括教案、教態(tài)、板書(shū)等方面。陳老師表示本次比賽老師們展示出了很好的教學(xué)風(fēng)采，邏輯思維和條理性都很強(qiáng)，但是普遍存在內(nèi)容多、目標(biāo)大、時(shí)間趕的問(wèn)題，并就教學(xué)設(shè)計(jì)、課堂教學(xué)、教學(xué)反思三個(gè)方面對(duì)現(xiàn)場(chǎng)的老師們進(jìn)行培訓(xùn)。陳老師總結(jié)了六個(gè)字-“注視、感染、鼓勵(lì)”，即“用期待的眼光注視學(xué)生，用高昂的情感感染學(xué)生，用肯定的語(yǔ)言鼓勵(lì)學(xué)生”，最后陳老師借用我校標(biāo)語(yǔ)，送給大家一句話-“心中有愛(ài)和光，詩(shī)和遠(yuǎn)方就在眼前”。
評(píng)委鄭子蘋(píng)副教授表示部分老師教學(xué)反思還是寫(xiě)得比較簡(jiǎn)單，整體上評(píng)分低的主要原因是教學(xué)方法和教學(xué)手段還比較傳統(tǒng)，內(nèi)容多的情況下講授式的偏多，另外部分老師還存在教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)設(shè)計(jì)不一致的情況。
嘉賓總結(jié)
郭霏霏副校長(zhǎng)表示收獲很多，老師們的課程內(nèi)容豐富生動(dòng)實(shí)用，授課狀態(tài)認(rèn)真負(fù)責(zé)富有激情，他說(shuō)作為老師最為光榮和本分的事情是“不忘初心，堅(jiān)守三尺講臺(tái)”，同時(shí)建議老師們要利用好這15分鐘，做好教學(xué)設(shè)計(jì)，改變目前被動(dòng)學(xué)習(xí)的傳授方式，嘗試做下角色互換，還要多留一點(diǎn)時(shí)間展示學(xué)生的學(xué)習(xí)成效。
人事處處長(zhǎng)錢(qián)玉琴表示這次比賽老師們的進(jìn)度很大，她說(shuō)我們學(xué)校從專(zhuān)科升到本科，無(wú)論是學(xué)校層面還是今后招的學(xué)生，對(duì)老師們的要求更高了，希望在座的年輕老師們能夠繼續(xù)發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服不足，繼續(xù)努力，要熱愛(ài)三尺講臺(tái)，對(duì)自己負(fù)責(zé)，對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，給學(xué)生們做好榜樣。
顧問(wèn)翁長(zhǎng)武表示課堂教學(xué)是一門(mén)學(xué)問(wèn)，老師們走上課堂的時(shí)候一定要做到心中有數(shù)。過(guò)去是啟發(fā)式教學(xué)，現(xiàn)在是互動(dòng)式教學(xué)，互動(dòng)很必要，但是互動(dòng)要提前做好準(zhǔn)備，老師們要珍惜學(xué)生的45分鐘，在有限的時(shí)間內(nèi)提供給學(xué)生盡可能多的信息。面對(duì)即將進(jìn)來(lái)的本科生，建議老師們要利用假期了解清楚普通本科、應(yīng)用型本科以及職業(yè)本科的區(qū)別，結(jié)合授課對(duì)象去思考清楚教材如何選擇、課堂如何講解。老師們的知識(shí)儲(chǔ)備要夠要深，才能教好我們的學(xué)生。
最后，希望青年教師們抓住競(jìng)賽的平臺(tái)和機(jī)會(huì)，進(jìn)一步強(qiáng)化教學(xué)基本功，不斷提高自身素質(zhì)和修養(yǎng)，提升教育教學(xué)能力水平，把我校的教育教學(xué)推向一個(gè)新的臺(tái)階。
