為提高校內(nèi)師教師教學(xué)應(yīng)用能力，促進(jìn)賽教融合、教師信息化教學(xué)融合。4月16日下午，由教務(wù)處、人事處共同商討安排的《QIT教師發(fā)展中心2019年定制培訓(xùn)計(jì)劃——賽教融合與信息化教學(xué)改革》講座在115路演室成功舉辦。本次講座特邀嘉賓為福建信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院教務(wù)處處長(zhǎng)程智賓副教授，由本校教務(wù)處鄭子蘋副處長(zhǎng)主持。
嘉賓簡(jiǎn)介
程智賓，副教授，福建信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院教務(wù)科研處副處長(zhǎng)。參加2016年全國(guó)信息化教學(xué)大賽實(shí)訓(xùn)教學(xué)組獲得國(guó)家二等獎(jiǎng)；參加2018年全國(guó)職業(yè)院校技能大賽教學(xué)能力比賽獲得物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)實(shí)訓(xùn)賽項(xiàng)一等獎(jiǎng)；指導(dǎo)學(xué)生參加全國(guó)職業(yè)院校技能大賽和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)賽多次獲得國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)。
PART 01
程智賓副教授就教學(xué)中存在“兩張皮”現(xiàn)象，無(wú)法促使學(xué)生的能力進(jìn)行全面的發(fā)展等問題，結(jié)合三縱三橫一平臺(tái)的立體化教學(xué)模式從四個(gè)方面陳述展開賽教融合的路徑與方法。利用“三環(huán)節(jié)九步驟”工作方法將賽項(xiàng)資源融入教學(xué)改革中；開展“對(duì)話式”教學(xué)模式，實(shí)現(xiàn)了三個(gè)轉(zhuǎn)變：教師由教向?qū)АW(xué)生由被動(dòng)學(xué)向主動(dòng)學(xué)、訓(xùn)練主體由個(gè)體向團(tuán)隊(duì)；開放“全天候”實(shí)訓(xùn)場(chǎng)所，允許學(xué)生，自主使用實(shí)訓(xùn)場(chǎng)所，開展項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)、創(chuàng)新設(shè)計(jì)等；建立“人性化”激勵(lì)制度。
PART 02
程智賓副教授結(jié)合自身的參賽經(jīng)歷，分析了教學(xué)能力比賽改革內(nèi)容，從以往的參賽規(guī)模到賽項(xiàng)的設(shè)置來(lái)詳細(xì)講解前后變化。從而提出對(duì)教學(xué)設(shè)計(jì)能力、教學(xué)實(shí)施能力、技術(shù)應(yīng)用能力方面的新認(rèn)識(shí)。
PART 03
程智賓副教授結(jié)合參賽作品《智慧農(nóng)業(yè)自動(dòng)補(bǔ)光系統(tǒng)的安裝與調(diào)試》的PPT、視頻，為大家重點(diǎn)講解在參加比賽的注意事項(xiàng)與參賽的作品制作要求及技巧。
最后在現(xiàn)場(chǎng)答疑環(huán)節(jié)，程智賓副教授就老師的提問，分別做出詳細(xì)解答。