10月14日，2020年第二期教學工作指導委員會在第一會議室召開，校長吳濱如，副校長姚丹、郭霏霏，校長助理蘇康敏，教務處、督導團，各學院院長及專業負責人等參加本次會議。
一、注重內涵建設，推動重點工作
會議開始，吳濱如校長就專業布局調控、專業內涵建設、課程體系重構、本科驗收評估等做了具體工作部署。專業布局調控方面，吳校長表示要逐步擴大本科專業規模，原則上不再增加專科專業，首次升本專業需保留其相應專科專業一年；專業內涵建設方面，吳校長強調建立泉大特色產教融合體系的關鍵在于模式，各學院各專業要深度挖掘、制定可實現的奮斗目標和可落地的校企合作模式；課程體系重構方面，吳校長進一步梳理了課程體系重構路徑，強調重構的核心是充分調研本區域行業對專業人才的需求定位，對崗位能力結構進行深入分析，為學生提供模塊化教學服務，實現師資與課程的精準匹配，培育深度產教融合的項目，共建產業學院；本科驗收評估方面，吳校長結合《本科層次職業學校設置標準（試行）》（征求意見稿），要求各學院提前為學校評估做好準備，添磚加瓦，貢獻力量。
二、對標評估指標，落實迎評要求
會議第二環節，姚丹副校長從審核流程、對標找差距、迎評工作要求三個方面講解學士學位授予資格審查的相關要求。從專業建設及人才培養方案、教師隊伍、教學條件及利用、教學過程及管理、實踐教學、人才培養六個模塊指出各學院各專業目前存在的差距，并提出四個重點迎評工作要求，一是思想重視有思路，措施落實有保障，二是專業建設有規劃，課程建設有創新：三是教學改革有成效，上下協同有質量；四是整改舉措有進度，責任到人有實效。
三、梳理教學工作，準確把握導向
會議第三環節，鄭子蘋副處長匯報近期重點教學工作：一是提出教學文件規范要求，為評估做準備；二是重點解讀近期新修訂管理制度；三是通報2020年至今參賽情況并分析存在問題；四是課程建設與教材建設新導向。鄭副處長表示校院二級教學管理部門要積極配合做好評估材料梳理，要有質量意識，管理制度要落實到位，各項工作要“早準備、早啟動”，要提前做好2021年賽事規劃，準確把握課程建設與教材建設新導向，多措并舉穩步推進教學工作。
四、協調教學保障，加強二級管理
會議最后，教務處實踐教學中心周燕妮主任匯報多媒體教室、實驗室區域、衛生問題等近期巡查及整改情況，同時周主任還進一步強調教學場所二級管理的注意點，包括門禁管理、使用登記、6S管理等，共同營造生態校園，目前還空著的教學場所也請各學院充分利用起來，提出建設需求，利用好教學空間。