2018年9月12日下午，2018-2019學年第一學期教學工作會議于教學樓633召開，校長臧樹良、執(zhí)行校長吳濱如、副校長郭霏霏、校長助理蘇康敏出席本次會議，二級學院全體教職工、教務處全體人員、督導團全體人員、科研處全體人員參加會議。
鄭子蘋副處長對上學期教學工作做數(shù)據(jù)分析，包括制度建設、課程教學、學籍管理、取消考試資格、質量工程、師生技能競賽六大方面。在本學期的重點工作上，強調各部門要根據(jù)《工程教育認證規(guī)范》做好認證基礎工作，按照《工程教育認證佐證清單》，做好過程執(zhí)行的嚴謹性和材料的積累；及時跟進數(shù)據(jù)平臺工作進度；積極組織第二批基于工作過程系統(tǒng)化課程改革；推動信息化教學；開展實驗室6S管理試點工作；落實質量工程的相關工作；發(fā)動師生參加技能競賽，過程跟蹤、實施有效。
郭霏霏副校長做關于“如何做好轉型時期的教學工作”講話。在學科建設上，著重強調學科定位、學科隊伍、科研研究、人才培養(yǎng)、學科基地、學科管理。調整學科布局，凝煉學科發(fā)展方向，建設學科發(fā)展團隊和學科基地，健全學科建設體制。參考《普通高等學校本科專業(yè)目錄和專業(yè)介紹》《普通高等學校本科專業(yè)類教學質量國家標準》做好學科專業(yè)建設和學位點建設，設有本科專業(yè)的二級學院要仔細研讀，做好充分準備，注重開發(fā)學科交叉融合、科研平臺建設、師資建設、國際合作等項目。書院、學院加強協(xié)同，緊密配合。杜絕“水課”，加強課程建設，采用多元考核方式，加強督教督學。提出“蜂巢行動”，科教融合，形成相輔相成的生態(tài)鏈。推動六大工程，助力教育發(fā)展。
吳濱如執(zhí)行校長表示對于教務處作出的分析報告，各學院要及時制定方案，解決目前發(fā)現(xiàn)的問題。國家出臺“取消清考”政策后，勢必對教學環(huán)節(jié)產生影響。教師就應該從課堂教學進行反思，讓基礎教學工作達到教學規(guī)范。改革考核方式，使其對教學工作產生積極作用。對教學提出更深層次的要求，教務處、二級學院聯(lián)動，根據(jù)課程特色制定方案，加強課程立項，在信息化平臺建設題庫，將考核版塊拓展到理實結合。
臧樹良校長強調我校目前的教學工作要以本科教育為本，“四個回歸”為中心。回歸常識。教育的常識就是讀書，學生在學校就該是好好學習。回歸本分。教師的本分就是教書育人，淘汰“水課”、打造精課，教師在教學工作過程中出現(xiàn)重大問題者在評職稱中就該實行一票否決制。回歸初心。教學要有自己的價值體系，堅持育人育才。回歸夢想。教育夢就是報國夢、強國夢。根據(jù)本科教育標準實行教學，從意識上、狀態(tài)上進入本科狀態(tài)。取消清考、淘汰“水課”、加強過程考核，從畢業(yè)論文抓起，強調教師的主題責任，注重過程跟蹤。
