2020年6月17日，我校青年教師教學(xué)能力競賽?？平M決賽在釘釘平臺火熱舉行。14名進(jìn)入決賽的教師們各秀絕活，最終，來自人居環(huán)境學(xué)院的陳淼淼老師憑借突出的課程設(shè)計和圖文并茂的講解在眾多好手中脫穎而出，成為本場比賽名符其實(shí)的"MVP"。
領(lǐng)導(dǎo)關(guān)懷，評委嘉賓陣容強(qiáng)大
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視本屆青年教師教學(xué)能力競賽，主管教學(xué)副校長姚丹、校長助理蘇康敏、教務(wù)處副處長鄭子蘋、督導(dǎo)團(tuán)團(tuán)長金為民、督導(dǎo)團(tuán)殷錦捷、能源學(xué)院副院長申龍涉、文化旅游與體育學(xué)院副院長葉城鋒等人出席線下評分現(xiàn)場，校外特邀嘉賓職業(yè)教育專家李芳華教授和福建省優(yōu)秀教師、省課程思政教學(xué)改革項(xiàng)目負(fù)責(zé)人陳煜副教授以線上方式參與評委工作。
陣容強(qiáng)大的評委團(tuán)
姚丹副校長發(fā)表致辭
在?？平M教學(xué)能力競賽正式敲響戰(zhàn)鼓之前，姚丹副校長致辭，她希望各參賽教師準(zhǔn)確把握高職層次的育人目標(biāo)和模式，能夠借助直播平臺賽出水平，賽出風(fēng)貌，互相交流，取長補(bǔ)短。同時，姚副校長強(qiáng)調(diào)本次大賽目的：一是提升青年教師教育教學(xué)能力和信息化教育技術(shù)的水平；二是促進(jìn)課程建設(shè)。她表示課程建設(shè)是專業(yè)建設(shè)的核心，是人才培養(yǎng)質(zhì)量的保障，上好每一堂課，就是課程建設(shè)的實(shí)質(zhì)內(nèi)容，希望我們能實(shí)現(xiàn)以賽促教、以賽促建的初衷，通過大賽真正起到深化教育教學(xué)改革，提高教育教學(xué)質(zhì)量，加強(qiáng)課程建設(shè)的重要作用。
姚丹副校長致辭
學(xué)科碰撞，花落誰家
在本次比賽中，十四位參賽教師嚴(yán)格按照比賽要求，精心進(jìn)行教學(xué)設(shè)計，靈活運(yùn)用多種教學(xué)手段，展示了多樣化的線上教學(xué)方式和精彩的教學(xué)內(nèi)容。短短15分鐘的教學(xué)演示充分展現(xiàn)出我校青年教師的課堂風(fēng)采。
來自人居環(huán)境學(xué)院的陳淼淼老師邏輯清晰，語言流暢，引導(dǎo)學(xué)生思考如何判斷植物景觀設(shè)計的好壞，將概念和實(shí)例相結(jié)合，采用與學(xué)生討論互動的方式，層層深入，激發(fā)學(xué)生的思維活動和設(shè)計靈感，課程思政元素如春風(fēng)化雨般，潤物無聲，鼓勵學(xué)生在景觀設(shè)計過程中努力做到創(chuàng)造人、自然和社會可持續(xù)和諧發(fā)展的生活環(huán)境。
藝術(shù)傳媒學(xué)院的惠品品老師在現(xiàn)場展示了本專業(yè)學(xué)生的“學(xué)長學(xué)姐們”的創(chuàng)作作品，帶領(lǐng)學(xué)生了解Rhino建模、KeyShot渲染與3D打印的大致過程。通過作品本身的三維效果與光影質(zhì)感，激發(fā)學(xué)生上課的積極性，打消學(xué)生學(xué)習(xí)之前的畏難心理。
通識教育學(xué)院彭超越老師通過觀看蜂蜜、月亮、情侶三張圖片引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)想蜜月“honeymoon”一詞開展英語閱讀練習(xí)，讓學(xué)生在做題中學(xué)習(xí)，提高英語能力水平的同時加強(qiáng)了解中西文化的差異。
一起來為我們優(yōu)秀的參賽老師點(diǎn)贊“打Call”吧！
陳淼淼
惠品品、彭超越
賴城賢、梁爽、郝成名
管佳偉、莊洋洋、吳小萌、蘇雁、陳璐、肖衍、辜晶晶、邱恒
評委點(diǎn)評，專業(yè)全面
全體選手比賽結(jié)束后，評委李芳華教授、陳煜副教授對參賽教師們的表現(xiàn)一一進(jìn)行細(xì)致又全面的點(diǎn)評，督導(dǎo)團(tuán)團(tuán)長金為民教授代表線下評委點(diǎn)評。幾位評委均對本次比賽展示出泉大青年教師良好的教學(xué)風(fēng)采和教學(xué)態(tài)度表示贊賞，針對普遍存在的課程內(nèi)容多、教學(xué)目標(biāo)大、授課時間趕、課程思政元素融入不到位等問題提出中肯意見和建議，選手們仔細(xì)聆聽評委精彩到位的點(diǎn)評后，紛紛彈幕表示受益匪淺，并感謝專家評委的針對性指導(dǎo)。教學(xué)能力比賽不是目的，“教育無它，唯愛與榜樣而已”，教師們疫情期間積極參賽，就是最大的勝利者，就是最好的榜樣。借用陳煜老師的原話“教育的藝術(shù)不在于傳授本領(lǐng)，而在于激勵、喚醒、鼓舞”，與諸師共勉。
督導(dǎo)團(tuán)團(tuán)長金教授點(diǎn)評選手表現(xiàn)
線上線下聯(lián)動評分
比賽結(jié)束后，姚丹副校長作總結(jié)講話。她對評委的點(diǎn)評、參賽教師的辛勤付出、教務(wù)處和各教學(xué)單位的精心組織表示由衷的贊賞和感謝。同時，她指出各學(xué)院應(yīng)以線上教學(xué)能力競賽作為鍛煉隊(duì)伍，提升教師教學(xué)能力和加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量的重要契機(jī)，以賽促教，充分發(fā)揮教學(xué)比賽在提高教師隊(duì)伍素質(zhì)中的引領(lǐng)示范作用，激發(fā)教師更新教育理念，引入并掌握先進(jìn)教學(xué)方法，進(jìn)一步促進(jìn)提升我校教學(xué)質(zhì)量和效果。她強(qiáng)調(diào)，下一階段，要進(jìn)一步明確教學(xué)目標(biāo)，完善教學(xué)內(nèi)容，善于運(yùn)用聲音教學(xué)，做到持之以恒高標(biāo)準(zhǔn)的完成每一堂課。
姚丹副校長作總結(jié)講話
本場競賽充分適應(yīng)線上教學(xué)的新形勢，采用了“互聯(lián)網(wǎng)+”融合的在線教學(xué)技術(shù)，有效帶動了全校教師實(shí)行開放式線上教學(xué)交流，相互探究線上教學(xué)方法，為我校今后在加強(qiáng)線上優(yōu)質(zhì)資源利用、線上課堂設(shè)計、線上課堂掌控、線上課堂學(xué)習(xí)效果監(jiān)控與反饋等方面，提供了寶貴經(jīng)驗(yàn)，相信在學(xué)校的高度重視和我校教師的積極參與下，借助“福建省職業(yè)院校教師教學(xué)能力比賽”“福建省高校青年教師教學(xué)競賽”的東風(fēng)，我校的線上線下教學(xué)將迎來更大發(fā)展空間。